Su búsqueda retornó 582 resultados.

¿No encontró lo que esperaba? Pruebe buscando sugerencias

Resultados
		Primer estudio internacional comparativo por Unesco. Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 . Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)
		¿Quien dijo que no se puede?: escuelas efectivas en sectores de pobreza por Pérez, Luz María. Detalles de publicación: Santiago, Chile ; Fondo de las naciones unidas para la infancia, UNICEF. ; 2004Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 Signatura topográfica: 370.1934 P438q. Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)
		Accountability educacional: posibilidades y desafios para América Latina a partir de la experiencia internacional por Manno, Bruno V., et.al. Detalles de publicación: Santiago, Chile ; Preal; Cide ; 2006Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 Signatura topográfica: 379.154 M285t. Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)
		Educación para todos: imperativo de la calidad por UNESCO ; Paris, Francia. Detalles de publicación: Paris, Francia ; UNESCO ; 2005Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 Signatura topográfica: 370 U56e 2005. Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)
		La educación de personas jóvenes y adultos en América Latina y El Caribe: prioridades de acción en el siglo XXI por UNESCO-Santiago ; Santiago, Chile. Detalles de publicación: Santiago, Chile ; UNESCO-Santiago ; 2000Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 Signatura topográfica: 374 U56e 2000. Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)
		El impacto de la instalación de un proyecto de articulación en el rendimiento académico en la asignatura de lenguaje y comunicación, de estudiantes de primer año de educación general básica por Trejo Daza, Ghislainne Andrea \| Barrientos Oradini, Nicolás [Profesor Guía]. Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile Universidad Miguel de Cervantes 2014Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 Signatura topográfica: TES TRE 2014 c.1. Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)
		El impacto de la música o el sonido en la conducta y en el aprendizaje de los alumnos con trastornos de deficit atencional e hiperactividad (TDAH) por Acevedo Cerda, Rodrigo Haroldo \| Jara Jara, Cristian [Profesor Guía]. Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile Universidad Miguel de Cervantes 2014Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 Signatura topográfica: TES ACE 2014 c.1. Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)
		La importancia de la articulación en el proceso de aprendizaje para obtener mejores resultados en primero básico. Estudio de caso Colegio San Carlos de Puente Alto. por Jara Vega, María Soledad \| Padilla Ballesteros, Andrés [Profesor Guía]. Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile Universidad Miguel de Cervantes 2014Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 Signatura topográfica: TES JAR 2014 c.1. Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)
		Diseño e instalación de estrategias para el fortalecimiento de la habilidad básica transversal de la resolución de problemas en estudiantes de primero medio del Liceo Politécnico San Luis por Vargas Moreno, Natalia del Carmen \| Jara Jara, Cristian [Profesor Guía]. Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile Universidad Miguel de Cervantes 2014Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 Signatura topográfica: TES VAR 2014 c.1. Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)
		Efectividad de los programas de acompañamiento de aula, que desarrolla Asesorías Pedagógicas Chile, como estrategia para manejar las prácticas de enseñanza de los docentes de lenguaje, matemática, historia y geografía y ciencias naturales, de los colegios asociados a la Corporación Educacional San Isidro. Santiago, 2013 por Pacheco Contreras, Rodrigo Eduardo \| Jara Jara, Cristian [Profesor Guía]. Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile Universidad Miguel de Cervantes 2014Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 Signatura topográfica: TES PAC 2014 c.1. Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)

Derechos Reservados © 2011 Universidad Miguel de Cervantes. Mac Iver 370. Santiago Centro, C.P. 8320170. Chile. / Teléfono: +56 (2) 2 927 34 00