Aplicación musicoterapéutica a niños potencialmente agresivos correspondientes al nivel de transición en situación de riesgo social
Detalles de publicación: 2010Edición: Universidad Miguel de CervantesTema(s): EDUCACION | EDUCACION PARVULARIA | MUSICOTERAPIA | NIÑOS PREESCOLARES | RIESGO SOCIAL | TESISTipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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