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		Percepción de la temporalidad en el contexto de la historia de Chile en niños de 5° básico de la Escuela Eliodoro Matte Ossa, durante el año 2017. por Gallardo Canales, Pamela \| Peña Caldera, Victoria [Profesor Guía]. Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago: Universidad Miguel de Cervantes. Escuela de Educación 2017Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 Signatura topográfica: TES GAL 2017 c.1. Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)
		Incidencia del vínculo afectivo entre docentes y estudiantes, para el logro de mejores resultados académicos, en un grupo de estudiantes, entre los 6 y los 10 años de edad en el Centro Abierto Cecilia Arrieta, perteneciente a la Comunidad Papa Juan XXIII, de Peñalolén por Herrera Alegre, Francisca María \| Peña Caldera, Victoria [Profesor Guía] \| Núñez Garay, Karen Katherine. Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago: Universidad Miguel de Cervantes. Escuela de Educación 2018Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 Signatura topográfica: TES HER 2018 c.1. Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)
		Percepción de los docentes con respecto al concepto de inclusión en el Centro Educacional Robert Kennedy durante el año 2017 por Navea Figueroa, Alejandra \| Peña Caldera, Victoria [Profesor Guía] \| Torres Medina, Paula. Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago: Universidad Miguel de Cervantes. Escuela de Educación 2018Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 Signatura topográfica: TES NAV 2018 c.1. Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)
		Diagnóstico de fortalezas y debilidades de un curso de mapudungún orientado a adolescentes en un contexto no formal en la comuna de Recoleta durante el 2017 por Flores Astudillo, José Luis \| Peña Caldera, Victoria [Profesor Guía] \| Huaracoi Cabrera, Eduardo Enrique. Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago: Universidad Miguel de Cervantes. Escuela de Educación 2017Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 Signatura topográfica: TES FLO 2017 c.1. Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)
		Percepción de la temporalidad en el contexto de la historia de Chile en niños de 5° básico de la Escuela Eliodoro Matte Ossa, durante el año 2017. por Gallardo Canales, Pamela \| Peña Caldera, Victoria [Profesor Guía]. Tipo de material: Archivo de ordenador; Formato: electrónico Detalles de publicación: Santiago: Universidad Miguel de Cervantes. Escuela de Educación 2017Disponibilidad: No hay ítems disponibles. Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)
		Percepción de la temporalidad en el contexto de la historia de Chile en niños de 5° básico de la Escuela Eliodoro Matte Ossa, durante el año 2017. por Gallardo Canales, Pamela \| Peña Caldera, Victoria [Profesor Guía]. Tipo de material: Archivo de ordenador; Formato: electrónico Detalles de publicación: Santiago: Universidad Miguel de Cervantes. Escuela de Educación 2017Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 Signatura topográfica: TES GAL 2017 c.1. Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)
		Análisis de un plan de nivelación escolar para usuarias adolescentes con consumo problemático de drogas en proceso de rehabilitación del Programa Terapéutico Mapumalén de la comuna de Independencia. por Cuellar Madrid, Maurin \| Peña Caldera, Victoria [Profesor Guía]. Tipo de material: Archivo de ordenador; Formato: electrónico Detalles de publicación: Santiago: Universidad Miguel de Cervantes. Escuela de Educación 2017Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 Signatura topográfica: TES CUE 2017 c.1. Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)
		Proceso de adaptación con respecto a los cambios de rendimiento y comportamiento que ocurre en los estudiantes de primer a segundo ciclo de la Escuela Fedérico Acevedo Salazar. por Muñoz Soto, Pamela Katherine \| Peña Caldera, Victoria [Profesor Guía]. Tipo de material: Archivo de ordenador; Formato: electrónico Detalles de publicación: Santiago: Universidad Miguel de Cervantes. Escuela de Educación 2018Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 Signatura topográfica: TES MUÑ 2018 C.1. Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)
		Intervención en la gestión de aula para mejorar los resultados de rendimiento de la asignatura de matemática por Jorquera Peralta, Claudia Angela \| Padilla Ballesteros, Andrés [Profesor Guía]. Tipo de material: Texto; Formato: caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago, Chile Universidad Miguel de Cervantes 2014Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 Signatura topográfica: TES JOR 2014 c.1. Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)
		Migración y niñez en Chile. La educación como uno de los factores claves en el proceso de inclusión. por Salinas Flores, Romina \| Manríquez V., Guido [Profesor Guía]. Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Universidad Miguel de Cervantes. Escuela de Administración y Negocios Santiago, Chile 2019Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 Signatura topográfica: TES SAL 2019 c.1. Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)

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