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Cómo lograr que los niños con baja estimulación y nula motivación mejoren sus aprendizajes

por Jiménez Jara, Tatiana Ingrid | Moncada Marquez, María Angélica.

Detalles de publicación: Santiago, Chile ; Universidad Miguel de Cervantes ; 2008; 2009Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 2 Signatura topográfica: TES/bJIM/c2008, ...

Afectos y motivación, dos componentes que contribuyen a los procesos matemáticos en alumnos de 3º básico

por Bravo Lizama, Camilo | Lopehandia Valdés, Karen.

Edición: Universidad Miguel de Cervantes Detalles de publicación: 2010Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 Signatura topográfica: ^aTES^bBRA^c2010.

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