El proceso metacognitivo de la comprensión lectora: Diagnóstico de dominio en estudiantes de primer año de la carrera de derecho (vespertino) de la Universidad de Miguel de Cervantes
Tipo de material:
TextoDetalles de publicación: Santiago: Universidad Miguel de Cervantes. 2013Descripción: 241 pTema(s): Tesis | Magíster en Ciencias de la Educación con mención en Pedagogía Universitaria | Comprensión lectoraClasificación CDD: TES CAR 2013
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Biblioteca de origen | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | Reserva de ítems |
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memoria o tesis
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Biblioteca Central | Biblioteca Central | Colección General | TES CAR 2013 c.1 (Navegar estantería (Abre debajo)) | Disponible | 00022617 |
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Tesis para optar al Grado de Magíster en Ciencias de la Educación con mención en Pedagogía Universitaria
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