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		Fundamentos de psicopatología general por Mesa Cid, Pedro J. Detalles de publicación: Madrid ; Pirámide ; 1999Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 Signatura topográfica: 616.89 M578f. Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)
		El alumno superdotado por Oliver, Pedro Ramiro; Marcilla Fernández, Angel; Navarro Guzmán, José. Tipo de material: Recurso continuo; Formato: impreso Detalles de publicación: Revista Latinoamericana de Psicología N° 3, Vol. 31, 1999Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 Signatura topográfica: Revista Latinoamericana de Psicología N° 3 Vol 31 1999. Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)
		Logros en educación secundaria y su relación con inteligencia y con resolución de problemas nuevos por Cortada de Kohan, Nuria. Tipo de material: Recurso continuo; Formato: impreso Detalles de publicación: Revista Latinoamericana de Psicología Nº 2, Vol. 30, 1998Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 Signatura topográfica: Revista Latinoamericana de Psicología N° 2 Vol 30 1998. Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)
		Revisión histórica del concepto de inteligencia: una aproximación a la inteligencia emocional por Molero Moreno, Carmen; Saiz Vicente, Enrique; Esteban Martínez, Cristina. Tipo de material: Recurso continuo; Formato: impreso Detalles de publicación: Revista Latinoamericana de Psicología Nº1, Vol. 30, 1998Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 Signatura topográfica: Revista Latinoamericana de Psicología N° 1 Vol 30 1998. Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)
		La inteligencia reformulada: las inteligencias multiples en el siglo XXI por Gardner, Howard. Detalles de publicación: Barcelona ; Paidos ; 2001Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 5 Signatura topográfica: 153.9 G228i, ... Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)
		Proyecto de inteligencia "Harvard" serie II, comprensión de lenguaje, Material de apoyo para el alumno, educación secundaria obligatoria (12-16 años) por Megía Fernández, Miguel, Coord. Edición: 4ª ed Detalles de publicación: Madrid ; CEPE, S.L. ; 2003Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 Signatura topográfica: 153.94 M496p Serie II. Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)
		Proyecto de inteligencia "Harvard" serie I, fundamentos del razonamiento, manual del profesor, educación secundaria obligatoria (12-16 años) por Megía Fernández, Miguel, Coord. Edición: 5ª ed Detalles de publicación: Madrid ; CEPE, S.L. ; 2002Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 Signatura topográfica: 153.94 M496p Serie I. Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)
		Proyecto de inteligencia "Harvard" serie II, comprension del lenguaje, manual del profesor, educación secundaria obligatoria (12-16 años) por Megía Fernández, Miguel, Coord. Edición: 4ª ed Detalles de publicación: Madrid ; CEPE, S.L. ; 2004Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 Signatura topográfica: 153.94 M496p Serie II. Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)
		Proyecto de inteligencia "Harvard" serie III, razonamiento verbal, manual del profesor, educación secundaria obligatoria (12-16 años) por Megía Fernández, Miguel, Coord. Edición: 4ª ed Detalles de publicación: Madrid ; CEPE, S.L. ; 1999Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 Signatura topográfica: 153.94 M496p Serie III. Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)
		Proyecto de inteligencia "Harvard" serie I, fundamentos del razonamiento verbal, Material de apoyo para el alumno, educación secundaria obligatoria (12-16 años) por Megía Fernández, Miguel, Coord. Detalles de publicación: Madrid ; CEPE, S.L. ; 2003Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 Signatura topográfica: 153.94 M496p Serie I. Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)

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