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Las ciencias sociales en contextos autoritarios : producción académica, censura y represión en los escenarios post-Guerra Fría

Por: Armando, ChaguacedaColaborador(es): Vives Segl, HoracioTipo de material: TextoTextoDetalles de publicación: Universidad de Guanajuato: Centro de Estudios Alonso Lujambio - ITAM México 2018; Ciudad Autónoma de Buenos Aires: Fundación Cadal Descripción: 218pISBN: 978-987-4492-03-6Tema(s): Libros electrónicos | | Censura | Guerra friaRecursos en línea: Texto en línea descargable Resumen: Las ponencias presentadas en el seminario Las ciencias sociales en contextos autoritarios: producción académica, censura y represión en los escenarios Post Guerra Fría versaron sobre diversos casos (y tipos) de autoritarismos latinoamericanos: la Argentina de la Junta Militar, el México del viejo PRI , la Cuba de los Castro, la Venezuela chavista, la Nicaragua orteguista, y sobre autocracias de otros continentes: Rusia, China e Irán. Una mirada panorámica, tanto en lo histórico como en lo geográfico, de la que carecemos a menudo en nuestra región. Sobre todo, porque tres décadas de frágil e incompleto consenso interamericano en torno a la democracia como forma de gobierno aceptable, han instalado en el seno de nuestra clase política, opinión pública y comunidad académica, una suerte de adormecimiento mental. ¿Qué explica la incapacidad para en- tender y defender, desde el activismo cívico y las tribunas intelectuales, los gobiernos electos de forma libre y justa, las élites que rotan y rinden cuenta, la organización ciudadana, la libertad de información y expresión de forma autónoma y protegida? Es decir: ¿qué revela la incapacidad para asumir y proteger el valor intrínseco de la democracia?
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del viejo PRI , la Cuba de los Castro, la Venezuela chavista, la Nicaragua
orteguista, y sobre autocracias de otros continentes: Rusia, China e Irán.
Una mirada panorámica, tanto en lo histórico como en lo geográfico, de
la que carecemos a menudo en nuestra región. Sobre todo, porque tres
décadas de frágil e incompleto consenso interamericano en torno a la
democracia como forma de gobierno aceptable, han instalado en el seno
de nuestra clase política, opinión pública y comunidad académica, una
suerte de adormecimiento mental. ¿Qué explica la incapacidad para en-
tender y defender, desde el activismo cívico y las tribunas intelectuales,
los gobiernos electos de forma libre y justa, las élites que rotan y rinden
cuenta, la organización ciudadana, la libertad de información y expresión de forma autónoma y protegida? Es decir: ¿qué revela la incapacidad para asumir y proteger el valor intrínseco de la democracia?

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