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		Análisis comparativo del aprendizaje en vertebrados por Papini, Mauricio; Salas, Cosme; Muzio, Rubén. Tipo de material: Recurso continuo; Formato: impreso Detalles de publicación: Revista Latinoamericana de Psicología Nº 1, Vol. 31, 1999Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 Signatura topográfica: Revista Latinoamericana de Psicología Nº 1 Vol 31 1999. Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)
		Aprendizaje instrumental en anfibios por Muzio, Rubén. Tipo de material: Recurso continuo; Formato: impreso Detalles de publicación: Revista Latinoamericana de Psicología Nº 1, Vol. 31, 1999Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 Signatura topográfica: Revista Latinoamericana de Psicología Nº 1 Vol 31 1999. Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)
		Las estrategias de aprendizaje. Revisión teórica y conceptivas por Valle Farías, Antonio; Barca Lozano, Alfonso. Series . N° 3, Vol. 31 Tipo de material: Recurso continuo; Formato: impreso Detalles de publicación: Revista Latinoamericana de Psicología N° 3, Vol. 31, 1999Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 Signatura topográfica: Revista Latinoamericana de Psicología N° 3 Vol 31 1999. Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)
		La psicología del aprendizaje desde un enfoque constructivista por Chadwick, Clifton. Tipo de material: Recurso continuo; Formato: impreso Detalles de publicación: Revista Latinoamericana de Psicología N° 3, Vol. 31, 1999Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 Signatura topográfica: Revista Latinoamericana de Psicología N° 3 Vol 31 1999. Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)
		El legado de Vygotski y de Piaget a la educación por Rodrígues Arocho, Wanda. Tipo de material: Recurso continuo; Formato: impreso Detalles de publicación: Revista Latinoamericana de Psicología N° 3, Vol. 31, 1999Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 Signatura topográfica: Revista Latinoamericana de Psicología N° 3 Vol 31 1999. Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)

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