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		La articulación en el proceso de transición de la educación parvularia a educación básica en dos centros educacionales de la Región Metropolitana: Colegio Alianza Francesa y Escuela República Alemania Federal durante el año 2016 por Bizama Morales, Nancy \| Peña Caldera, Victoria [Profesor Guía] \| Font González, Francisco. Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago: Universidad Miguel de Cervantes. Escuela de Educación 2016Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 Signatura topográfica: TES BIZ 2016 c.1. Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)
		Incidencia del uso de los recursos didácticos en la asignatura de Historia, Geografía y Ciencias Sociales en cuarto año básico de dos establecimientos educacionales de la Región Metropolitana durante el año 2014 por Allendes Orellana, Mauricio Andres \| Peña Caldera, Victoria [Profesor Guía] \| Martínez Ramos, Yessenia Waleska \| Oportus Berrios, Marlene Elizabeth. Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago: Universidad Miguel de Cervantes. Escuela de Educación 2015Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 Signatura topográfica: TES ALL 2015 C.1. Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)
		Significado que le otorgan los/las docentes al uso de TIC en el proceso de enseñanza - aprendizaje por Carrillo Aceitón, Rayen Libertad \| Peña Caldera, Victoria [Profesor Guía]. Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago: Universidad Miguel de Cervantes. Escuela de Educación 2014Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 Signatura topográfica: TES CAR 2014 C.1. Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)
		La concepción evaluativa de los aprendizajes que tienen los docentes de la Escuela E-209, Julio Barrenechea y su repercusión en el aula por Aguillón Ferrada, Carolina \| Peña Caldera, Victoria [Profesor Guía] \| Novoa Yévenes, Lucila. Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago: Universidad Miguel de Cervantes. Escuela de Educación 2015Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 Signatura topográfica: TES AGU 2015 C.1. Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)

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