La gestión escolar para la inclusión como instrumento de inclusión y equidad. (Registro nro. 12492)
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| 000 -CABECERA | |
|---|---|
| campo de control de longitud fija | 01502nab a2200193 4500 |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL | |
| campo de control de longitud fija | 190905b xxu||||| |||| 00| 0 eng d |
| 100 ## - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA | |
| Nombre de persona | Anriquez, Carlos |
| 9 (RLIN) | 22832 |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO | |
| Título | La gestión escolar para la inclusión como instrumento de inclusión y equidad. |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA | |
| Extensión | pp.11-27 |
| 440 ## - MENCIÓN DE SERIE/PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--TÍTULO | |
| Designación de volumen o secuencia | Vol. 1, n° 1, 2018 |
| 9 (RLIN) | 22834 |
| 500 ## - NOTA GENERAL | |
| Nota general | Este artículo reflexiona sobre el rol que puede jugar la dirección estratégica escolar en el<br/>proceso de mejoras sistémicas del sistema educativo chileno, especialmente en el ámbito de<br/>las políticas de equidad. En el contexto de un sistema estructuralmente<br/>segregado e<br/>inequitativo, la sola preocupación por lograr mejoras de los<br/>aprendizajes curriculares, no<br/>resultaría suficiente para cerrar brechas de rendimiento ni terminar con la segregación e<br/>inequidad. Por ello, la expansión de escuelas inclusivas debe definirse como una estrategia<br/>de mejora sistémica. La dirección escolar en<br/>este contexto se define como un esfuerzo de<br/>innovación y creatividad para instalar una cultura inclusiva |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Gestión escolar |
| 9 (RLIN) | 22833 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Inclusión |
| 9 (RLIN) | 924 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Equidad |
| 9 (RLIN) | 1157 |
| 650 ## - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA--TÉRMINO DE MATERIA | |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial | Políticas públicas |
| 9 (RLIN) | 1573 |
| 773 0# - ENLACE AL DOCUMENTO FUENTE/ENTRADA DE REGISTRO ANFITRIÓN | |
| Número bibliográfico anfitrión | 12491 |
| Número de ítem anfitrión | 22496 |
| Lugar, editor y fecha de publicación | Santiago Universidad Miguel de Cervantes 2018 |
| Título | Revista Estudios en Educación |
| Número Internacional Normalizado para Publicaciones Seriadas | 2452-4980 |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS | |
| Identificador Uniforme del Recurso | <a href="http://ojs.umc.cl/index.php/estudioseneducacion/article/view/18/13">http://ojs.umc.cl/index.php/estudioseneducacion/article/view/18/13</a> |
| Texto de enlace | Texto completo en línea |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) | |
| Fuente del sistema de clasificación o colocación | |
| Tipo de ítem Koha | Publicación periódica |
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