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		De qué manera afecta el capital cultural de dos profesores de realidades disímiles el ejercicio de su acción educativa en la sala de clases por Abarca Espinoza, Ángel \| Peña Caldera, Victoria [Profesor Guía] \| Fontana Alarcón, Olga. Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago: Universidad Miguel de Cervantes. Escuela de Educación 2014Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 Signatura topográfica: TES ABA 2014 C.1. Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)
		Significado que le otorgan los/las docentes al uso de TIC en el proceso de enseñanza - aprendizaje por Carrillo Aceitón, Rayen Libertad \| Peña Caldera, Victoria [Profesor Guía]. Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago: Universidad Miguel de Cervantes. Escuela de Educación 2014Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 Signatura topográfica: TES CAR 2014 C.1. Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)
		La concepción evaluativa de los aprendizajes que tienen los docentes de la Escuela E-209, Julio Barrenechea y su repercusión en el aula por Aguillón Ferrada, Carolina \| Peña Caldera, Victoria [Profesor Guía] \| Novoa Yévenes, Lucila. Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago: Universidad Miguel de Cervantes. Escuela de Educación 2015Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 Signatura topográfica: TES AGU 2015 C.1. Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)
		El fenómeno de la inmigración de mujeres colombianas y sus motivaciones en los últimos 5 años acogidas por el INCAMI por Badilla Mallega, Paula Karina \| Olivos, María Gladys [Profesor Guía] \| Escobar Farias, Juan Gabriel. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago: Universidad Miguel de Cervantes. Escuela de Trabajo Social 2016Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 Signatura topográfica: TES BAD 2016 c.1. Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)
		Contacto e influencias de inmigrantes peruanos y sus demandas, en el sector Plaza Catedral de Santiago de Chile por Araya Sánchez, Susana \| Flores, Violeta [Profesor Guía] \| Caro Calderón, Sofia. Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago: Universidad Miguel de Cervantes. Escuela de Trabajo Social 2017Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 Signatura topográfica: TES ARA 2017 c.1. Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)
		Expectativas laborales de mujeres inmigrantes peruanas que se dedican al trabajo informal de comercio ambulante de comidas por Chacana Seguez, Lilian Andrea \| Flores, Violeta [Profesor Guía] \| Semplici Tapia, Tamara Alejandra. Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago: Universidad Miguel de Cervantes. Escuela de Trabajo Social 2017Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 Signatura topográfica: TES CHA 2017 c.1. Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)
		Expectativas laborales de mujeres inmigrantes peruanas que se dedican al trabajo informal de comercio ambulante de comidas por Chacana Seguez, Lilian Andrea \| Flores, Violeta [Profesor Guía] \| Semplici Tapia, Tamara Alejandra. Tipo de material: Archivo de ordenador; Formato: electrónico Detalles de publicación: Santiago: Universidad Miguel de Cervantes. Escuela de Trabajo Social 2017Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 Signatura topográfica: TES CHA 2017 c.1. Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)
		Análisis de un plan de nivelación escolar para usuarias adolescentes con consumo problemático de drogas en proceso de rehabilitación del Programa Terapéutico Mapumalén de la comuna de Independencia. por Cuellar Madrid, Maurin \| Peña Caldera, Victoria [Profesor Guía]. Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago: Universidad Miguel de Cervantes. Escuela de Educación 2017Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 Signatura topográfica: TES CUE 2017 c.1. Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)
		Percepción de la temporalidad en el contexto de la historia de Chile en niños de 5° básico de la Escuela Eliodoro Matte Ossa, durante el año 2017. por Gallardo Canales, Pamela \| Peña Caldera, Victoria [Profesor Guía]. Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago: Universidad Miguel de Cervantes. Escuela de Educación 2017Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 Signatura topográfica: TES GAL 2017 c.1. Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)
		Incidencia del vínculo afectivo entre docentes y estudiantes, para el logro de mejores resultados académicos, en un grupo de estudiantes, entre los 6 y los 10 años de edad en el Centro Abierto Cecilia Arrieta, perteneciente a la Comunidad Papa Juan XXIII, de Peñalolén por Herrera Alegre, Francisca María \| Peña Caldera, Victoria [Profesor Guía] \| Núñez Garay, Karen Katherine. Tipo de material: Texto; Formato: impreso caracteres normales ; Forma literaria: No es ficción Detalles de publicación: Santiago: Universidad Miguel de Cervantes. Escuela de Educación 2018Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: 1 Signatura topográfica: TES HER 2018 c.1. Hacer reserva Ingresar para agregar etiquetas Agregar al carrito (remover)

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